崭新的教学楼拔地而起，游乐设施一应俱全，操场上洋溢着孩子们奔跑嬉戏的欢声笑语。今年秋季学期，郸城县润城第一幼儿园、郸城县惠民幼儿园等一批公办幼儿园投入使用。一所所新幼儿园建成投用，是郸城县学前教育越办越好的真实写照。

教育是国之大计、党之大计，是民生之基、发展之要，一头连着万千家庭的期盼，一头连着县域高质量发展的未来。近年来，郸城县牢牢把握为党育人、为国育才根本使命，坚持教育优先发展，把办好人民满意的教育作为民生底色，在资源扩容、队伍锻造、育人改革上持续发力，交出了教育强县建设的崭新答卷。

扩优提质，让优质教育资源惠及千家万户

为每个孩子营造公平的教育环境，让孩子不仅“有学上”，还要“上好学”，这是郸城县一直追求的目标。

过去，郸城县城区公办学位紧张，不少家长为子女入学发愁。为此，郸城县科学优化城乡学校布局，一方面新建、扩建学校以扩充学位，另一方面配齐配强师资力量。郸城县城关镇第一寄宿制小学、郸城县城关镇第四寄宿制小学相继建成，新增学位4000余个，有效缓解了该县城区学校的“大校额”“大班额”问题。

为缩小城乡教育差距，让农村孩子也能享受到优质教育资源，郸城县大力推进集团化办学改革，组建义务教育集团70个，覆盖城乡公办学校240所，通过管理共建、师资共用、课程共建、评价共享，推动优质教育资源下沉。

校园里的变化实实在在。郸城县李楼乡第一初级中学曾是一所不起眼的乡镇学校，如今在校生1350余人。今年秋季学期，该校七年级招生突破500人，其中从县城回流的学生就有109人。曾经，家长想方设法把孩子往城里送，如今不少家长主动把孩子送回乡镇学校。“现在乡镇学校的条件一点儿也不比城里差，不但课程丰富多样，食堂饭菜干净可口，而且我们还能享受中考分配生政策。”该校学生李晴感慨道。

精准培育，打造高素质专业化教师队伍

强国必先强教，强教必先强师。建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，是办好人民满意教育的根本保障。

按需开展精准培训，是提升教师专业能力的关键举措。郸城县教育体育局坚持“走出去”与“请进来”并重的理念，紧扣教师专业成长需求，聚焦课堂教学改革、教师综合素养强化等环节，构建起国培、省培、市培、县培、校培五级联动培训体系。该局依托“青蓝工程”师徒结对、联盟教研、送教下乡等载体，发挥老教师传帮带作用，助力青年教师在实践中成长。通过多层次、多渠道的教师培养，郸城县年均培训教师8000余人次，一批骨干教师、学科带头人正快速成长。

在郸城县第一高级中学，流传着一段特殊的教师传承故事。获得“河南最美教师”荣誉称号的张永华老师被称作“教师的教师”。该校有60多位教师是张永华的学生。该校教师田紫兰就是张永华的学生，田紫兰教出了于兰，于兰又培养出唐秋梅，一代接一代，这些后辈都成长为该校的教学骨干。薪火相传，优良的教学作风就这样一代代延续下去。

“五育”融合，深耕立德树人育人沃土

每周五下午课后，服务铃声响起，郸城县第二实验小学的校园便热闹起来。音乐室里，学生的葫芦丝表演悠扬婉转，令人心旷神怡；美术室里，学生挥毫泼墨，描绘心中的奇思妙想。该校一年一度的校园艺术节，成为学生展示自我的舞台，书画、科创、文艺表演轮番登场，每个学生都能在这个舞台上找到属于自己的闪光点。

好的教育并不唯分数论、唯升学率论，而是坚持德智体美劳全面发展。郸城县牢牢把握立德树人根本任务，牢固树立“健康第一”教育理念，常态化开展校园艺术节、中小学运动会、“奔跑吧少年”等活动，将体育锻炼、艺术熏陶、劳动实践融入日常校园生活中。

郸城县持续探索“五育”融合实践路径，打出育人改革“组合拳”，纵深推进素质教育落地生根、育人质效持续提升。今年高考，该县本科上线13573人，教育正助力万千家庭实现“知识改变命运”的美好愿望。

站在新的起点，全县教育系统将全面贯彻党的教育方针，坚守立德树人初心，持续补短板、强弱项、促均衡、提质量，用心办好每一所学校，育好每一名学生，奋力办好人民满意的教育，为县域经济社会发展不断培育时代新人，以实干实绩为教育强县建设贡献智慧和力量。②12